21 квітня, вівторок

21 квітня, вівторок

                                  

                                     Доброго ранку, юні розумники!
Сподіваюсь, Ви добре відпочили і готові знову працювати.

  
Літературне читання
          

Прочитай  оповідання О. Буценя  «Айстри» на с.156 - 157.

Перекажи прочитане.

Поміркуй і дай відповідь на питання, яке поставив автор в кінці твору.
Виконай тест і перевір, наскільки уважно ти прочитав оповідання.

Математика

Подивись мультфільм. Він допоможе тобі нагадати, як  визначати час за годинником.

Повтори одиниці вимірювання часу і співвідношення між ними.

Не забувай, що у лютому 28 або 29 діб, якщо рік високосний.

Для закріплення вивченого виконай усно № 1017 на с. 154, тест онлайн.

Для перевірки у вайбері відправ виконані № 1019, 1021, 1024.

Я у світі

Продовжуємо розглядати переваги Європейської інтеграції.

Наступний відео урок допоможе тобі закріпити отримані уявлення про Європейський союз та усвідомити важливість підписання Угоди про асоціацію між Україною та ЄС.

Образотворче мистецтво

Ти вже не раз побував у театрі.  Пригадай, що таке театр, переглянувши                  презентацію за цим                     посиланням:    https://docs.google.com/presentation/d/1vMvy_UslOVwTw0kz4afxagRgtcZijscq/edit#   slide=id.p21

 Спробуй створити ескіз театральної афіши до однієї з  вистав, яку ти                 бачив у  Вінницькому Академічному театрі ім. М. Садовського.

Пам'ятка для створення афіши 1.    Театральна афіша містить зображення і текст. 2.    Зображення і текст на афішах мають бути видними ще здалеку, щоб привертати увагу. Тому краще, коли зображення яскраве, а текст стислий, але чіткий, яскравий. 3. Що включає в себе афіша? 1. Назву вистави 2. Дату 3. Час 4. Назву театру 5. Зображення головного героя

    

       Скористайся  технологічною карткою під час створення власної афіши.

  Хвилинка  відпочинку : подивись мульфільм про театр.