30 квітня, четвер

                         
         

30 квітня, четвер

Доброго ранку, любі третьокласники!

     
          
         Дякую найстійкішим, хто продовжує працювати зі мною щодня.
         Добігає до кінця навчальний тиждень. 
         Наберіться терпіння і ще трішечки  попрацюйте.
                                                        
                                                          Українська мова 
             
          Тема: Розбір дієслова як частини мови. Закріплення вивченого про дієслово.
           

1.   Виконай вправу 386 на с. 161.          Спиши перший абзац тексту, розкриваючи дужки.          Визнач час дієслів.          2.   Розглянь схему аналізу дієслова, вміщену у вправі 387.          3.   Проаналізуй за цією схемою 3 дієслова із попередньої вправи.

           Перевір свої знання по темі "Дієслово".

             Математика

       Тема: Перевірка ділення з остачею. Розв'язування задач.
       Алгоритм перевірки ділення з остачею і завдання для виконання   
       у   презентації за наступним посиланням: 
       https://docs.google.com/presentation/d/1PD35Z2ZelqevSKRDDK2ppG3AnPogR8-  y/edit#slide=id.p1

Основи  здоров'я

     Тема: Навчання - найголовніша справа. Розвиток пам'яті і уваги.

     Практична робота: вправи  для тренування пам'яті і концетрації уваги.

      Матеріали до уроку та практичні завдання вміщені у презентації.

                   

У вихідні можеш пограти в онлайн ігри для розвитку пам'яті і уваги

за наступними посиланнями: 

   http://www.game-game.com.ua/uk/172814/

         https://freeplayonlinegame.com.ua/svyatkovfotopeppi-vdmnnost_online-game_1229109894.html

http://www.game-game.com.ua/uk/177982/

          Гарних вихідних. До зустрічі у понеділок.

29 квітня, середа

29 квітня, середа

         
         Сподіваюсь, сьогоднішній день буде таким же плідним, 
         як і попередній.  Отже, до роботи! 

Українська мова

          Тема: Закріплення вивченого про дієслово.

          Повтори правило, як пишеться не з дієсловами. 
          Виконай наступні  вправи: 374, 384 (с.157,160) та картку. 

          Письмову роботу з української мови надішли у вайбер.

          

      

            Пограй у гру. Розподіли дієслова за часами.

          

         Математика

           Тема: Ділення з остачею. Співвідношення між остачею і дільником.
           Матеріали для роботи вміщені у презентації.

  

         Пограй у гру на знаходження частини від числа.

 
    Літературне читання

      Продовжуємо знайомитись з творами сучасних українських письменників.

       Прочитай оповідання Тетяни Стус "Як пасує краватка, 
       або Чому не всі поросята брудні" у "Хрестоматії сучасної української дитячої 
       літератури для 3,4 класів" на  с.32 - 41. 

       Поповни свій словник новими словами:

        Згірок - пагорб;

     закуток - таємне, заховане від людського ока                 місце;

     отава - скошена трава;

     Оттава - місто в Канаді;

     утерти носа - провчити;

     жага - велике бажання;

     ночви - посудина для прання, замішування тіста;

     ряднинка - старе покривало;

     багнюка - болото;

     затято - уперто;

     ошелешені - приголомшені;

     оговтувалися - поверталися до нормального стану.

     Дай відповідь на запитання Дарини: на честь 
       якого українця названо аеропорт і місто у Франції?

       Перевір, чи уважно ти прочитав оповідання.

      

     Трудове навчання

     Тема: Виготовлення іграшок об'ємної форми.
     Пропоную сьогодні виготовити об'ємну іграшку на основі конуса. 

     Технологічна картка виробу вміщена у презентації.

                   

  Розміщуйте свої вироби на інтерактивній дошці.
 

Бажаю успіхів. До завтра.

28 квітня, віторок

28 квітня, віторок

Добрий ранок, любі третьокласники!

27 квітня, понеділок

27  квітня, понеділок

Доброго ранку, друзі!

       Продовжуємо навчатись дистанційно. 

      Природознавство можете опрацювати протягом тижня у дні з меншим            навчальним навантаженням. 

Українська мова

      Тема: Написання не з дієсловами.

      Запрошую тебе на онлайн урок. Сьогодні ти дізнаєшся, як пишеться  не з                        дієсловами.  Працюй разом з вчителем, виконуючи письмово запропоновані                    ним завдання.  

           

      P.s.: при виконанні звуко - буквеного аналізу вчитель обмовилась, називаючи                звуки  буквами. Ставимось до цього з розумінням (людина звичайно                                хвилювалась перед камерою).

       На с.156 підручника вміщено правило. Запам'ятай його.

      Закріпи почуте на уроці, виконавши  наступне завдання:

      https://learningapps.org/9013884

     

Літературне читання

     Сьогодні пропоную тобі познайомитись із творчістю сучасної української                         письменниці Валентини  Вздульської. У "Хрестоматії сучасної української дитячої           літератури для читання в 3, 4 класах" на с.50- 55 прочитай оповідання письменниці       "Потяги". 

     Зверни увагу на словник. Поясни значення  слів  депо, маневровий тепловіз.

     Перевір, як ти зрозумів прочитане, виконавши тест.

                                                         Математика

      Тема: Знаходження числа за його частиною. Розв'язування задач, які                               передбачають знаходження числа за його частиною.

       Заходь на онлайн урок і працюй з вчителем над вивченням нової теми.

      

    Перевір, як ти засвоїв новий матеріал, виконавши завдання на знаходження чисел        за їх частинами на с.156: № 1037, 1038, 1039 (запиши та обчисли вирази,                        якими будеш шукати числа за їх частинами, умову задачі складати не потрібно). 

    Розв'яжи задачу № 1040.

    Умова задачі

   До знижки - 360грн

   Після знижки - ? грн, на 1/4 менше

   Хвилинка відпочинку. Знайди пару за цим посиланням:

     https://learningapps.org/11040696

Природознавство

    

    Тема: Дихальна система. Запобігання захворюванням органів дихання.

    Сьогодні  ти дізнаєшся, з яких органів складається дихальна сиситема та яка її роль      в організмі людини.

    Про склад і роботу дихальної системи можеш дізнатись, переглянувши                      матеріали     презентації за наступним посиланням:

  https://docs.google.com/presentation/d/1UxM7X4dbm_ur0vNXTKu904pDIhhgHpEl/e    dit#slide=id.  p1

    Опрацюй у підручнику статтю «Дихальна система» на с 153 – 155.

    У зошиті виконай с.72. 

    Для перевірки вивченого виконай тест. 
    На перевірку надсилаємо тести з літарутурного читання і  природознавства.                               

Гарного дня. До зустрічі завтра.

24 квітня, п'ятниця

24 квітня, п'ятниця

23 квітня, четвер

23 квітня, четвер

22 квітня, середа

22 квітня, середа

        Робочі матеріали та завдання для дистанційного навчання на середу.

     Літературне читання

Прочитай уривки з автобіографічної повісті М. Стельмаха «Гуси – лебеді летять».

Що таке повість, чим вона відрізняється від оповідання, тлумачення маловідомих слів  та питання по змісту прочитаного вміщені у презентації за цим посиланням: https://docs.google.com/presentation/d/1xT3jNG5Th1_ZzKI5-fanJNgEylkKr1S5/edit#slide=id.p11

Знайди відповідність.

Математика

Тема:  Ділення трицифрового числа на двоцифрове шляхом випробування. Розв’язування задач.

Пояснення нового матеріалу  і завдання для роботи вміщені у презентації: https://docs.google.com/presentation/d/1mCtxzA95UxAoumrsUChmERAuyhoXChgk/edit#slide=id.p8

     Зароби свій перший віртуальний мільйон, 

розв’язуючи задачі на знаходження частини числа.

Українська мова

Попрацюй дистанційно на онлайн - уроці. Закріпи вміння розрізняти дієслова, що означають завершену і незавершену дію.

Для закріплення вивченого виконай вправу 367 та картку. Виконані завдання надішли у вайбер.

Трудове навчання

Сьогодні пропоную тобі попрацювати з голкою та ниткою: потренуйся пришивати  Ґудзики та створювати   незвичайні вироби за допомогою цих  інструментів і матеріалів.

Створити власний виріб тобі допоможе майстер – клас від видавництва «Богдан»:  https://www.youtube.com/watch?v=-M8WQH1uBz0.

Бажаю успіхів. До завтра.

21 квітня, вівторок

21 квітня, вівторок

                                  

                                     Доброго ранку, юні розумники!
Сподіваюсь, Ви добре відпочили і готові знову працювати.

  
Літературне читання
          

Прочитай  оповідання О. Буценя  «Айстри» на с.156 - 157.

Перекажи прочитане.

Поміркуй і дай відповідь на питання, яке поставив автор в кінці твору.
Виконай тест і перевір, наскільки уважно ти прочитав оповідання.

Математика

Подивись мультфільм. Він допоможе тобі нагадати, як  визначати час за годинником.

Повтори одиниці вимірювання часу і співвідношення між ними.

Не забувай, що у лютому 28 або 29 діб, якщо рік високосний.

Для закріплення вивченого виконай усно № 1017 на с. 154, тест онлайн.

Для перевірки у вайбері відправ виконані № 1019, 1021, 1024.

Я у світі

Продовжуємо розглядати переваги Європейської інтеграції.

Наступний відео урок допоможе тобі закріпити отримані уявлення про Європейський союз та усвідомити важливість підписання Угоди про асоціацію між Україною та ЄС.

Образотворче мистецтво

Ти вже не раз побував у театрі.  Пригадай, що таке театр, переглянувши                  презентацію за цим                     посиланням:    https://docs.google.com/presentation/d/1vMvy_UslOVwTw0kz4afxagRgtcZijscq/edit#   slide=id.p21

 Спробуй створити ескіз театральної афіши до однієї з  вистав, яку ти                 бачив у  Вінницькому Академічному театрі ім. М. Садовського.

Пам'ятка для створення афіши 1.    Театральна афіша містить зображення і текст. 2.    Зображення і текст на афішах мають бути видними ще здалеку, щоб привертати увагу. Тому краще, коли зображення яскраве, а текст стислий, але чіткий, яскравий. 3. Що включає в себе афіша? 1. Назву вистави 2. Дату 3. Час 4. Назву театру 5. Зображення головного героя

    

       Скористайся  технологічною карткою під час створення власної афіши.

  Хвилинка  відпочинку : подивись мульфільм про театр.