четвер, 29 квітня 2021 р.

30 квітня, п'ятниця


Українська мова
Тема: Повторення вивченого.

Завдання  для учнів, які були відсутні на уроці: ДПА: робота 7, В. 1, с. 56 - 59.

Домашнє завдання: ДПА: робота 7, В. 2, с. 60 - 63.

Природознавство

Тема: Степ: охорона природи, залежність діяльності людини від природних умов.

Наступна презентація допоможе тобі краще зрозуміти нову тему:
1. Прочитай у підручнику інформацію, вміщену на с.  157 - 159. Перекажи прочитане. 
2. Дай відповіді на запитання.
3. Виконай тест за наступним посиланням і перевір свої знання з теми "Заповідні території степу": https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdJ8qTZhYZAzGfiwk4VWOkNBYRA-lm7CMk39z1nzTn52Wr3_Q/viewform?usp=sf_link

Фінансова грамотність

Тема: Сучасна доброчинність. Зв'язок людини і громади.

Що таке благочинність? Хто такі меценати? Чим займаються  волонтери? На ці питання ти зможеш дати відповіді, опрацювавши у зошиті с. 79 - 84.

Наближаються Великодні свята.


Переглянь пізнавальне відео про це свято та дізнайся, чому люди відзначають Великдень, чому кажуть «Христос Воскрес!» і відповідають «Воістину воскрес!», чому на Великдень заведено фарбувати яйця і їсти паску:

До зустрічі у серелу.

середу, 28 квітня 2021 р.

29 квітня, четвер

 

Доброго дня. любі четвертокласники!



Зустрічаємось в Zoomi о 9 годині.

                                                                                                    Математика

Тема: Повторення вивченого.

Завдання  для учнів, які були відсутні на уроці: ДПА: робота 4, В. 1, с.16 - 17.

Домашнє завдання: ДПА: робота 4, В. 2, с.18 - 19.

                                                                                                 Українська мова

Тема: Повторення вивченого.

Завдання  для учнів, які були відсутні на уроці: ДПА: робота 6, В. 1, с. 48 - 51.

Домашнє завдання: впр. 374, доповни основну частину тексту, придумай кінцівку та запиши утворений текст.

                                                   Літературне читання

Тема: Олена Пчілка "Сестричка й братик", В. Гродська "Вчуся у бабусі", Д. Куровський "М'якушка".

1. Прочитай у посібнику "Позакласне читання" вірші і оповідання на с. 125 - 129.

2. Перевір, чи уважно ти прочитав оповідання Д. Куровського "М'якушка":

                                                      Образотворче мистецтво

Тема: Зв'язок архітектури з природним середовищем. Уявлення про ландшафтну архітектуру.  Практична робота: "Парки. сквери, бульвари".

Наступне відео познайомить тебе з технікою малювання на наждачному папері  кольоровими олівцями:


                                                                                              До побачення


вівторок, 27 квітня 2021 р.

28 квітня, середа

                                      

  Доброго ранку!



Математика

Тема: Повторення вивчного

Завдання  для учнів, які були відсутні на уроці: ДПА: робота 3, В. 2, с. 14 - 15.
Українська мова

Тема: Що ми знаємо про будову слова.

Матеріали до уроку та домашнє завдання вміщені у презентації за наступним посиланням:

Виконай тест та перевір свої знання з теми "Будова слова " за наступним посиланням: 

Літературне читання

Тема: В. Сосюра "Любіть Україну".

Вивчи напам'ять  вірш В. Сосюра "Любіть Україну" на с. 201.


До зустрічі завтра

понеділок, 26 квітня 2021 р.

27 квітня, вівторок

 Доброго ранку усім!


Ще один день навчання онлайн. Зустрічаємось в Zoomi о 9 годині.

                                                                                        Математика

Тема: Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. Розширені задачі на зведення до одиниці.  

Завдання для учнів, які були відсутні на уроці: підручник с. 166 - 167, № 1076 (усно), 1077, 1078, 1080, 1083, 1084 (письмово).

Домашнє завдання: Зб.с. 178 - 179, В. 1, №  1(1), 4, 5, с.178 В. 2 № 3.

                                                                                       Природознавство

Тема: Степ: рослинний та тваринний світ. Рослини і тварини, занесені до Червоної книги України.

Наступна презентація допоможе тобі краще зрозуміти нову тему: 


1. Прочитай у підручнику статтю "Степ." на с.142 - 146. Перекажи прочитане. 

2. Матеріали до  уроку вміщені у наступній презентації:

3. Виконай тест за наступним посиланням і перевір свої знання з теми " Степ: рослини та тварини степу."

          
                                                                                      Літературне читання

Тема: Ліна Костенко "Усе моє, все зветься Україна", "Пісенька про космічного гостя".

1. Прочитай поезії українських письменників про нашу Батьківщину на с. 199 - 201.

Домашнє завдання: виконай тест за наступним посиланням: 


Основи здоров'я

Тема: Звички і здоров'я. Формування звичок.

Наступний відеоурок допоможе тобі усвідомити, як звички впливають на твоє здоров'я

                                                      До побачення. До зустрічі завтра. 

неділю, 25 квітня 2021 р.

26 квітня, понеділок

 

Доброго ранку, любі діти!


Продовжуємо навчатись дистанційно. Зустрічаємось в Zoomi о 9 годині.

                                                                                                  Математика

Тема: Знаходження значень виразів на сумісні дії з багатоцифровими числами. Розширені задачі на зведення до одиниці.  

Завдання для учнів, які були відсутні на уроці: підручник с. 166, № 1070 (усно), 1069, 1071, 1072, 1075 (письмово).

Домашнє завдання за наступним посиланням: 

                                                                                                Українська мова

Тема: Що ми знаємо про будову слова.

Матеріали до уроку та домашнє завдання вміщені у презентації за наступним посиланням:

Виконай тест та перевір свої знання з теми "Будова слова " за наступним посиланням: 

             Літературне читання

Тема: М. Сингаївський "Я все люблю...", Г. Черінь "Рідна хата".

1. Прочитай поезії українських письменників про красу рідного краю на с. 198 - 199.


Домашнє завдання: вивчи напам'ять вірш М. Сингаївського "Я все люблю...", зніми відео і надішли у вайбер.

           Трудове навчання

Тема: Оформлення і оздоблення виробів раніше засвоєними техніками. Практична робота. "Жайворонки - мотанки".

1. Попрацюй із "Трудівничком" на с. 51.

2. Підготуй необхідні матеріали для роботи.

3. Познайомся з послідовністю виконання виробу.

4. Виготов пташку - мотанку з кольорових клаптиків тканини, сфотографуй її, фото надішли у вайбер.


Я у світі 

Тема: Волонтерство як добровільна суспільно корисна діяльність.

Хто такі волонтери, чим вони займаються, дізнаєшся, переглянувши наступні  відеоматеріали: 



До зустріч у вівторок

четвер, 22 квітня 2021 р.

23 квітня, п'ятниця


 Зустрічаємось в Zoomi о 8 годині.

                                                                                                    Математика

Тема: Сумісні дії з багатоцифровими числами. Задачі на спільну роботу. Задачі на дроби.

Завдання для учнів, які були відсутні на уроці: підручник с. 165 - 166, № 1059 (усно), 1061, 1062, 1064, 1065 (письмово).

Домашнє завдання: с. 166, №1066, 1067, 1068.

                                                                                                 Українська мова

Тема: Урок розвитку звязного мовлення. Самостійне складання  есе. 

Матеріали до уроку вміщені у презентації за наступним посиланням:

Домашнє завдання: ДПА К.р .5, В.2. с. 44 - 47. 

                                                       Природознавство

Тема: Степи: розташування, погода, форми земної поверхні, водойми, корисні копалини, ґрунти.

Наступна презентація допоможе тобі краще зрозуміти нову тему:

1. Прочитай у підручнику статтю "Степи": розташування, погода, форми земної поверхні, водойми, корисні копалини, ґрунти." на с.142 - 143. Перекажи прочитане. 
2. Дай відповіді на запитання після статті.
3. Виконай тест за наступним посиланням і перевір свої знання з теми "Степи":

До зустрічі у понеділок.

середу, 21 квітня 2021 р.

22 квітня, четвер

 


Зустрічаємось в Zoomi о 8 годині.

                                                                                                    Математика

Тема: Ділення іменованих багатоцифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження середнього арифметичного. Задачі на дроби.

Завдання для учнів, які були відсутні на уроці: підручник с. 163 - 164, № 1051 (пояснення), 1052, 1053, 1054 (письмово), 1056 (усно).

Домашнє завдання: с. 165, №1057, 1058, 1060.

                                                                                                 Українська мова

Тема: Що ми знаємо про будову слова.

Матеріали до уроку та домашнє завдання вміщені у презентації за наступним посиланням:

Виконай тест та перевір свої знання з теми "Слово. Будова слова " за наступним посиланням:

                                                   Літературне читання

Тема: Д.Павличко "Рідна мова", А. Малишко "Буу я навчатись мови золотої..."

Прочитай поезії українських письменників про красу рідного слова на с. 197 - 198.

Домашнє завдання: ДПА К. 5. В.1, с. 40 - 43.
                                                      Образотворче мистецтво

Тема: Особливості архітектури рідного міста. Важливість збереження пам'яток архітектури. Значення вибору формату для створення виразної врівноваженої композиції. Практична робота: "Старовинна споруда".

Наступна презентація познайомить тебе з видами архітектури, допоможе намалювати старовинну споруду кольоровими олівцями:

                                                                                              До побачення


вівторок, 20 квітня 2021 р.

21 квітня, середа

 


Зустрічаємось в Zoomi о 8 годині.

                                                                                Математика

Тема: Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові з остачею. Розв'язування задач.

Завдання для учнів, які були відсутні на уроці: підручник с. 163, № 1044 (пояснення), 1045, 1046, 1043, 1048, 1049 (письмово).

Домашнє завдання: виконай  інтерактивне завдання на комп'ютері за посиланням:

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=4&s=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0&t=y23ihzknm7h&sr=n&l=hz&i=oczft&r=tg&db=3


                                                                                     Українська мова

Тема: Підсумкова перевірка. Контрольне списування.

Матеріали до уроку та домашнє завдання вміщені у презентації за наступним посиланням:



                                                                                      Літературне читання

Тема: П. Осадчук "Послухай, як струмок дзвенить", Д. Павличко "Де найкраще місце на землі?"

Прочитай поезії українських письменників про Батьківщину на с. 196 - 197.

Домашнє завдання: вивчи напам'ять вірш Д. Павличка
"Де найкраще місце на землі?", зніми відео і надішли у вайбер.

                                                                               До побачення. До зустрічі завтра. 

понеділок, 19 квітня 2021 р.

20 квітня, віторок

 

 


Зустрічаємось в Zoomi о 8 годині.

                                                                                                  Математика

Тема: Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові у випадку, коли частка містить нуль одиниць

Завдання для учнів, які були відсутні на уроці: підручник с. 162, № 1037, 1038 (пояснення), 1039, 1040, 1041, 1042 (письмово).

Домашнє завдання: інтерактивне завдання на комп'ютері за посиланням: 


                                                                                                Природознавство

Тема: Лісостеп: охорона природи, залежність діяльності людини від природних умов.

Наступна презентація допоможе тобі краще зрозуміти нову тему:
1. Прочитай у підручнику інформацію, вміщену на с. 139 - 142, 157. Перекажи прочитане. 
2. Дай відповіді на запитання.
3. Виконай тест за наступним посиланням і перевір свої знання з теми "Заповідні території лісостепу":
 

                                                                                               Літературне читання

Тема: Ігор Січовик "Рідний край", М. Людкевич "Під небом України".

Прочитай поезії українських письменників про красу рідного краю на с. 195 - 196.

Домашнє завдання: вивчи напам'ять вірш М. Людкевич "Під небом України", зніми відео і надішли у вайбер.

Основи здоров'я

Тема: Відомі паралімпійці.

Наступна презентація допоможе тобі дізнатись, хто такі паралімпійці: 

                                                      До побачення. До зустрічі завтра. 

неділю, 18 квітня 2021 р.

19 квітня, понеділок

 


Продовжуємо навчатись дистанційно. Зустрічаємось в Zoomi о 8 годині.

                                                                                                  Математика

Тема: Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові, коли частка містить нулі. Розв'язування задач.

Завдання для учнів, які були відсутні на уроці: підручник с. 161 - 162, № 1028, 1030 (пояснення), 1031, 1032, 1034 (письмово).

Домашнє завдання: с. 162, №1035, інтерактивне завдання на комп'ютері за посиланням:

                                                                                                Українська мова

Тема: Що ми знаємо про речення.

Матеріали до уроку та домашнє завдання вміщені у презентації за наступним посиланням:

             Літературне читання

Тема: Сторінками дитячих журналів.

1.  Продовжуємо знайомитись з дитячими журналами. У підручнику "Літературне читання" опрацюй с. 193 - 194.

2. Спробуй самостійно знайти журнали "Маленька фея", "Професор Крейд", "Стежка".

3. Виконай тест "Сторінками журналів" за наступним посиланням:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSclYPYV40mQCWKCp8zJqpSFWQdjUXI2GqVfaMo0JItGnAPLYw/viewform?usp=sf_link

           Трудове навчання

Тема: Оформлення і оздоблення виробів раніше засвоєними техніками. Практична робота. "Великодній кошик".

1. Наближається велике християнське свято - Великдень. Попрацюй із "Трудівничком" на с. 58.

2. Підготуй необхідні матеріали та інструменти. Виріж шаблони.

3. Познайомся з послідовністю виконання виробу.

4. Виготов виріб за зразком, сфотографуй його, фото надішли у вайбер.


Я у світі 

Тема: Подорожуємо країнами Євросоюзу.

Здійсни подорож деяким країнами Євросоюзу, переглянувш наступне відео: 

До зустріч у вівторок

четвер, 15 квітня 2021 р.

16 квітня, п'ятниця

 



Зустрічаємось в Zoomi о 8 годині.

Українська мова

Тема: Повторення вивченого.

Завдання для учнів, які були відсутні на онлайн уроці: ДПА К.р. 4 В.1 с. 32 - 35.

Домашнє завдання: ДПА К.р. 4 В.2 с. 36 - 39.

                                                                                          Природознавство

Тема: Лісостеп: рослинний і тваринний світ.

Наступний відеоурок познайомить тебе з зоною лісостепу, її тваринним та рослинним світом, допоможе пригадати географіче положення. клімат, форми земної поверхні лісостепу

1. Прочитай у підручнику статтю "Лісостеп: рослинний і тваринний світ." на с.139 - 141. Перекажи прочитане. 
2. Виконай тест за наступним посиланням і перевір свої знання з теми "Рослинний і тваринний світ лісостепу":

      Фінансова грамотність

Тема: Податкова освіченість людини.

Опрацюй у зошиті с. 73 - 78. Із даної статті ти дізнаєшся, що таке податки, для чого вони потрібні та які основні засади оподаткування. А також познайомишся з історією формування податкової системи України.

         До зустрічі у понеділок.


середу, 14 квітня 2021 р.

15 квітня, четвер

                                                                                                    Доброго ранку!


Зустрічаємось в Zoomi о 8 годині.

                                                                                                    Математика

Тема: Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження середнього арифметичного.

Завдання для учнів, які були відсутні на уроці: підручник с. 160 - 161, № 1020 (усно), 1022 (пояснення), 1023, 1025, 1026, 1027 (письмово).

Домашнє завдання: Зб. с.174, В. 2 №1(1), 2, 3.

                                                                                                 Українська мова

Тема: Що ми знаємо про речення.

Матеріали до уроку та домашнє завдання вміщені у презентації за наступним посиланням:

Виконай тест та перевір свої знання з теми "Речення " за наступним посиланням: 

                   Літературне читання

Тема: Сторінками дитячих журналів.

Познайомся з дитячим журналом "Котя малюк", який допомагає малюкам з перших років життя пізнавати навколишній світ з позитивного боку. Маленьке біле кошеня на ім'я Котя допоможе Вам зануритися в цікавий і захоплюючий світ знань. Котя стане вірним другом і провідником в навколишньому світі.У журналі ви зустрінете рубрики: «Юний Ерудит», «А чи знаєте ви?», «Веселий Англійська», «Цікава математика», «Для спостережливих», «Домашня майстерня», «Загадки від Коті» і ще багато інших цікавинок

Прочитай дитячий журнал "Котя малюк" за наступним посиланням: https://www.kotya.com.ua/authors-tale

                          Образотворче мистецтво

Тема: Особливості природного середовища рідного краю. Практична робота: "Мій рідний край".

Наступна презентація допоможе тобі намалювати пейзаж рідного краю фарбами чи кольоровими олівцями (на вибір): 

                                                                                              До побачення.

вівторок, 13 квітня 2021 р.

14 квітня. середа

 

                                                                                         Доброго ранку, діти!



 Зустрічаємось в Zoomi о 8 годині.

                                                                                      Математика

Тема: Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження середнього арифметичного.

Завдання для учнів, які були відсутні на уроці: підручник с. 159 - 160, № 1013 (усно),1014, 1016, 1018, 1019 (письмово).

Домашнє завдання: виконай  інтерактивне завдання на комп'ютері за посиланням: 

https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=4&s=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0&t=y23ihzknm7h&sr=n&l=lg&i=xctdx&r=fv&db=

Увага: одиниці площі познач в інтерактивній вправі так: м2 (натисни на 2).

                                                                                     Українська мова

Тема: Що ми знаємо про текст.

Матеріали до уроку та домашнє завдання вміщені у презентації за наступним посиланням:

Виконай тест та перевір свої знання з теми "Текст " за наступним посиланням: 
  
                                                                                      Літературне читання

Тема: Підсумкова перевірка. Робота з літературним твором (письмово).

Виконай завдання, сфотографуй та надішли у вайбер.

Дата____________________________________________________________

Прізвище та ім’я ________________________________________________

Прочитай уважно текст.

                                                                ПРО СІЛЬ

       Чому їжу солять — і хліб, і м’ясо, і картоплю? Скажеш, тому, що без солі їжа несмачна? Правильно. Та не тільки в цьому річ. Людині сіль конче потрібна, вона без неї довго не проживе.
      Сіль є майже в усьому, що ми їмо: і в моркві, і в м’ясі, і в молоці. Навіть у яблуці. Але нам цього замало — у їжу треба ще додавати солі.
      Звідки ж береться сіль, яку купують у крамниці?
      Чи не добувають її, як цукор, з рослин? Ні, це було б дуже важко. Можна значно простіше дістати сіль. Її дуже багато в природі — і на землі, і під землею, й у воді.
       Трапляються навіть цілі соляні гори. А під землею вона лежить пластами, як кам’яне вугілля. Така сіль називається кам’яною.
       Щоб видобути кам’яну сіль, копають шахту — дуже глибокий колодязь, від якого під землею по соляному пласту прокладено коридори.
       У шахту везе робітників підйомник. Сіль звичайно лежить під землею дуже грубими пластами, завтовшки 20-30 метрів.
      Опускають у шахту машину, яку називають врубовою. Вона врубується в пласт, робить у ньому довгу щілину. Підрубану сіль легше відділити від пласта. Великі куски кам’яної солі вантажать на вагонетки, і електровоз доставляє їх до підйомника.
       Підйомник доставляє сіль на поверхню землі. Там великі куски подрібнюють і розмелюють. Потім дрібну сіль запаковують і відправляють у крамниці.
        А під землею, там, де вирубали сіль, залишаються величезні білі печери. В кожній із них можна було б побудувати величезний будинок.
        Та не тільки під землею видобувають сіль.
        Ти ж знаєш, що море солоне. Якщо довго кип’ятити в казані морську воду, вона перетвориться на пару, а на дні казана залишиться жменька солі. Тільки ця сіль гірка. Щоб дістати придатну для їжі кухонну сіль, треба її очистити.
        Але з солоної води можна дістати й таку сіль, яку очищати не треба — її добувають не в морі, а в солоних озерах. Там сіль не гірка.
        А знаєш, скільки в кожному з нас є солі? У дорослої людини в крові, у м’язах і в кістках понад півкілограма солі. Запас її треба поповнювати весь час, бо ж, наприклад, коли ти плачеш або пітнієш у спеку, з твого організму виділяється і сіль
  А ти, мабуть, і не здогадувався, що сльози солоні тому, що в них є сіль!                                                                                                                                                                                                             Андрій  Івич

                                                        Виконай завдання 

1. Визнач стиль прочитаного твору.

    А)  діловий

    Б)  науково-популярний

    В)  художній

2. Звідки береться сіль, яку купують у крамниці?

    А)  її добувають з рослин

    Б)  її переробляють з руди

    В)  її видобувають у шахтах

3. Як називають дуже глибокий колодязь, від якого під землею прокладено

    коридори?

    А)  шахта

    Б)  криниця

    В)  заглибина

4. Яка на смак неочищена морська сіль?

    А)  солоно-кисла

    Б)  солоно-солодка

    В)  солоно-гірка

5. Випиши з твору речення, у якому розповідається про те, скільки солі є в   

   організмі людини.

6. Запиши, як отримати придатну для їжі кухонну сіль з морської води.

    7. З’єднай  стрілочками  частини  речень з прочитаного тобою тексту. Запиши   утворені речення.

Солі дуже багато в природі -                                    вона без неї довго не проживе.

Сіль є майже в усьому, що ми їмо                           і на землі, і під землею,й у воді.

Людині сіль конче потрібна,                                    потрібно її очистити.

Щоб отримати придатну для їжі                             і в моркві, і в м’ясі, і в молоці.

                               кухонну сіль, 

8. Склади розповідь про важливість уживання солі (5-6 речень).

                                                                      До побачення. Гарного дня.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    Доброго ранку!  Саме цього ранку з нетерпінням чекали не лише учні, а й їх батьки. Вітаю і Вас зі святом Останнього дзвоника!  Це період...